Búsqueda de Editorial : HOMO SAPIENS

39 resultados

  • VICTOR COUSIN. EL JUEGO POLÍTICO
    VERMEREN, PATRICE
    Victor Cousin hizo de la filosofía en Francia un asunto de Estado. Él la disoció de la religión. Él la separó de las revoluciones. Hizo de ella una materia enseñada por un régimen de funcionarios. Con él; la filosofía ha devenido en Francia; en el siglo XIX; una ciencia un poco extraña que florecía a la sombra del bachillerato y de la Universidad.Este libro reconduce a esos orí...
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  • ESTUDIOS PSICOANALITICOS EN LA UNIVERSIDAD IV. LA ESTRUCTURA DEL SUJETO
    COSIMI, ALFREDO
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  • CLINS (O LA RUTA EN MARCHA)
    RABANT, CLAUDE
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  • TIC Y EDUCACIÓN INICIAL : DESAFÍOS DE UNA PRÁCTICA DIGITAL EN EL JARDÍN DE INFANTES
    ROLANDI, ANA MARÍA
    La inclusión de las TIC en las instituciones de Educación Inicial no sólo permite ampliar las posibilidades de enseñanza y aprendizaje que se dan en este nivel educativo, sino que también contribuyen a la generación de propuestas pedagógicas innovadoras. El uso educativo de Internet, el uso de diversos dispositivos digitales y las condiciones didácticas e institucionales sobre ...
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  • METODOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA
    MASSONI, SANDRA
    Este libro aborda los principales desplazamientos de la metodología de comunicación estratégica desde los nuevos paradigmas ...
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    S/ 63.00

  • TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN PRODUCTIVA
    NOSNIK OSTROWIAK, ABRHAM
    Este libro es el estudio del intercambio inteligente de información entre seres humanos que buscan generar valor para sí y entre los individuos, organizaciones e incluso sociedades y culturas de su medio ambiente. ...
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  • BULLYING BLANDO, BULLYING DURO Y CIBERBULLYING. NUEVAS VIOLENCIAS Y CONSUMOS CULTURALES
    CASTRO SANTANDER, ALEJANDRO
    En relación a las violencias que se producen en el ámbito de las instituciones educativas, evidentemente no estamos haciendo las cosas bien. El panorama mundial y el regional, ya sea el que conocemos a través de los medios o el que entregan los distintos informes de investigación, nos muestran con frecuencia una radiografía de la convivencia escolar poco alentadora.Todas las in...
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    S/ 45.00

  • DOCENTES PRIVADOS, DESAFÍOS PARTICULARES. EDUCACIÓN PRIVADA E INCLUSIÓN SOCIAL
    LUCERO, MARTIN
    Es un libro que desafía determinados preconceptos y prejuicios respecto a la educación de gestión privada. El autor propone algunas consideraciones que sirvan para fortalecer y desarrollar en la Argentina una educación privada que tenga a la inclusión como uno de sus pilares y manifiesta al respecto: "Agotado el debate de "pública y privada", aparece la discusión que la profund...
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    S/ 48.00

  • LA ESCUELA PÚBLICA APUESTA AL PENSAMIENTO
    KOHAN, WALTER OMAR
    Este libro narra la trayectoria del Proyecto de Extensión universitaria "Em Caxias, a filosofia en-caixa"? desarrollado por la Universidad del estado de Rio de Janeiro ...
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    S/ 61.00

  • LAS PRÁCTICAS ACTUALES EN LA EDUCACIÓN INICIAL
    PITLUK, LAURA
    ¿Nos estamos ocupando de lo verdaderamente importante? ¿Los chicos están desinteresados o presentamos propuestas que no generan interés? ¿Planificamos o “cercamos” los recorridos? ¿Para qué ponemos en marcha determinadas propuestas y acciones? Las reflexiones y conclusiones que se presentan apuntan a brindar aportes concretos a las prácticas pedagógicas y las tareas de los educ...
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    S/ 61.00

  • TEJIENDO HUMANIDADES
    VALLARINO, DIEGO
    Desde hace tiempo, muchas y muchos venimos descubriendo que el mundo se cambia todos los días, tomando conciencia de los problemas, de sus causas y de la necesidad de actuar para transformarlo. Sensibilizando. Sin duda, las concepciones de educación transformadoras y liberadoras nos ayudan a seguir viviendo ahora de acuerdo a como queremos que sea el mundo con el cual soñamos. ...
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    S/ 58.00

  • LA EDUCACION SEXUAL INTEGRAL VA A LA ESCUELA
    TRAVAINI, ANDREA
    ¿Educamos por igual a niños y niñas en la sensibilidad, en la afectividad, en la independencia, en la autonomía, en la expresión de los sentimientos, en el desarrollo físico e intelectual, en derechos y oportunidades? Proponemos revisar y desaprender patrones socioculturales existentes, desarrollar nuevas actitudes y habilidades para una convivencia más humana e igualitaria res...
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    S/ 46.00

  • LOS ALUMNOS DE GRADO, ¿PUEDEN CREAR CONOCIMIENTO O SOLO REPRODUCIR?
    ECHEVARRÍA, HUGO DARÍO / VADORI, GLORIA
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    S/ 52.00

  • CÓMO ELABORAR MONOGRAFÍAS, ARTÍCULOS CIENTÍFICOS Y OTROS TEXTOS EXPOSITIVOS
    ANDER-EGG, EZEQUIEL
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    S/ 51.00

  • LO QUE PUEDE UN CUERPO DOCENTE
    BARRIONUEVO, ADRIANA
    Qué puede un cuerpo docente? ¿Cuánto disciplinamiento es capaz de soportar? ¿Qué umbrales se pueden franquear en la crítica? ¿Qué intensidades pulsan los encuentros cotidianos en el aula? ¿Qué brújulas éticas orientan en el mapa escolar? La escritura, la voz, la emoción, la sexualidad del cuerpo docente; la apuesta a poblar instituciones que, a veces, se nos presentan desértica...
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    S/ 46.00

  • CEREMONIAS MÍNIMAS. UNA APUESTA A LA EDUCACIÓN EN LA ERA DEL CONSUMO
    MINNICELLI, MERCEDES Y OTROS
    Las ceremonias mínimas resultan un dispositivo socioeducativo y/o clínico-metodológico clave y llave para múltiples intervenciones posibles. ...
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    S/ 55.00

  • NI TAN GENIOS NI TAN IDIOTAS
    SPIEGEL, ALEJANDRO
    Luego de la revolución de 1789, los encargados de ir a buscar a los niños franceses para que asistieran a la nueva escuela, se encontraron con un desafío: debían demostrar a las familias que lo que se pretendía enseñar en la nueva institución era diferente–y mejor– que aquello que los niños aprendían en su vida cotidiana. Esta sigue siendo “la” pregunta y, en particular, en rel...
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    S/ 65.00

  • SUJETO DE CASTIGOS: HACIA UNA SOCIOLOGÍA DE LA PENALIDAD JUVENIL
    AUTORES , VARIOS
    Sujeto de Castigos” es el resultado de una investigación en ciencias sociales realizada en el marco del acuerdo interinstitucional entre el Grupo de Estudios sobre Sistema Penal y Derechos Humanos (GESPyDH) del Instituto Gino Germani (Facultad de Ciencias Sociales, UBA) y el Comité contra la Tortura de la Comisión por la Memoria (CCT), con la participación del Observatorio de A...
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    S/ 85.00

  • A RESOLVER PROBLEMAS
    GONZALEZ MATEOS, ADRIANA
    En este libro abordamos el problema como contenido a ser enseñado desde el Enfoque de la Resolución de Problemas. Reflexionamos acerca de cómo enseñar a resolver problemas sin tener en cuenta otro contenido que no sea el problema. Comenzamos reflexionando en torno al rol del problema dentro de la enseñanza de matemática, diferenciándolo del ejercicio y analizando el estilo heur...
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    S/ 44.00

  • LAS AULAS DE LITERATURA. DE LOS TEXTOS A LA TEORÍA Y DE LA TEORÍA A LOS TEXTOS
    ACTIS, BEATRIZ
    A través de este libro se promueven las experiencias de compresnión y producción de textos fccionales, articulando las instancias de reflexión metaliteraria que necesariamente las sostienen ...
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    S/ 52.00

  • MÁS ALLÁ DEL CUADERNILLO
    PITLUK, LAURA / GONZÁLEZ, ADRIANA / WEINSTEIN, EDITH / ORTIZ, BEATRIZ
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    S/ 72.00

  • LA HISTORIA DE LA INDUSTRIA EN LA HISTORIA ECONOMICA
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    S/ 61.00

  • METÁFORAS DE LA POLÍTICA
    IPOLA, EMILIO DE
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    S/ 74.00

  • EPISTEMOLOGÍA Y SOCIEDAD.ACERCA DEL DEBATE CONTEMPORÁNEO
    FOLLARI, ROBERTO
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    S/ 43.00

  • EUROPA DEL ESTE Y LA UNIÓN SOVIÉTICA EN EL SIGLO XX. DEL ''SOCIALISMO REAL'' AL POSCOMUNISMO
    AGUILA, GABRIELA
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    S/ 65.00

  • DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
    LIGUORI, LILIANA
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    S/ 46.00

  • LEVIATÁN. CONQUISTADOR
    GALIMIDI, JOSÉ LUIS
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    S/ 66.00

  • SENDAS DE DEMOCRACIA. ENTRE LA VIOLENCIA Y LA GLOBALIZACIÓN
    QUESADA, FERNANDO
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    S/ 73.00

  • LA ESTRATEGIA DEL CABALLO Y OTRAS FÁBULAS PARA TRABAJAR EN EL AULA
    SANTOS GUERRA, MIGUEL ANGEL
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    S/ 48.00

  • LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL JARDÍN DE INFANTES. UNIDADES DIDÁCTICAS Y PROYECTOS
    GORIS, BEATRIZ
    NO DISPONIBLE

    S/ 53.00


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