¿Con qué tipo de valores, percepciones y actitudes hacia la política están siendo socializados los niños en la actualidad?, ¿cuáles son las representaciones que éstos poseen sobre la democracia?, ¿cómo se modifican las orientaciones hacia la política y la democracia en los niños?, ¿cómo comenzar a formar futuros ciudadanos con compromiso cívico? Segunda edición. El presente libro ofrece una respuesta a estas interrogantes y brinda un análisis del proceso de construcción de la ciudadanía y las bases para generar una cultura democrática desde edades tempranas, donde la educación cívica desempeña un papel central. Ésta no sólo es concebida en sentido curricular, sino como parte de las vivencias cotidianas de los individuos para transmitir los valores, conocimientos y prácticas en que la democracia se basa. El estudio de las percepciones, actitudes y valores de los niños sobre la democracia, la política y la ciudadanía nos permita acercarnos a las predisposiciones y representaciones con que ingresan a la vida social y política quienes están próximos a ejercer la ciudadanía.
