HUAMÁN VILLAVICENCIO, MIGUEL ÁNGEL
La cuarentena del Covid19 trajo el enclaustramiento y el distanciamiento social. Trabajos, trámites y clases a distancia exigieron un cambio radical de rutinas, hábitos de interacción social. Para la labor docente en todos sus niveles significó retos pedagógicos, sin distinción entre letras y ciencias. La exposición oral y los libros de la anterior pedagogía presencial de tiza y voz cedieron su protagonismo a nuevas estrategias didácticas. Para los humanistas las potencialidades de lo audio-visual demandaron la elaboración de cortos educativos como uno de los recursos más importantes, por la aceptación y cercanía a la vivencia de los estudiantes. No solo como elementos motivacionales, sino para trabajos colaborativos, debates y críticas. Este volumen recoge los guiones literarios de los temas difundidos con gran recepción y aceptación. Sirven como modelos, pero como textos amplían su valor didáctico en tanto recursos impresos. En un futuro cercano, los videos educativos académicamente solventes serán las fuentes informativas mayoritarias en el ciber-espacio.
