Este libro presenta una visión futurible sobre cómo debería construirse la nueva universidad pública y cuáles tendrían que ser sus objetivos a nivel educativo y administrativo. Para este propósito, el autor explica cada uno de los conceptos que componen un escenario destinado a fortalecer los lazos entre los tres agentes indispensables en el campo universitario: trabajadores, profesores y alumnos. A su vez, plantea diferentes argumentos y análisis, desde el punto de vista de la prospectiva y la dialéctica, con la intención de incentivar en el lector una serie de interrogantes sobre las condiciones actuales y futuras que se dan por sentadas en los temas educativos que imparte el Estado.
